CRAS SERTÃO: INFORME Bolsa Família: Secretaria Nacional de Renda de Cidadania

sexta-feira, 22 de junho de 2012

INFORME Bolsa Família: Secretaria Nacional de Renda de Cidadania – Senarc

Programa Bolsa Família e parcerias com a Educação no

combate à extrema pobreza

Resultados positivos comprovam a importância da integração das

políticas sociais e educacionais

A parceria instituída entre os programas Bolsa Família (PBF) e Mais Educação (PME) é um exemplo de como a integração das políticas sociais e educacionais podem contribuir para a erradicação da extrema pobreza. Os Programas compõem o Plano Brasil Sem Miséria (BSM) que tem como objetivo a articulação de políticas, programas e ações estruturados em três eixos: garantia de renda, acessos a serviços públicos e inclusão produtiva, com a finalidade de superar a situação de extrema pobreza da população em todo o País.

Em 2012, o MDS e o MEC priorizaram o atendimento a escolas que contam com a maioria de alunos integrantes de famílias beneficiárias do PBF, como um dos critérios para a expansão do Programa Mais Educação. Um dos objetivos centrais dessa parceria é ampliar o tempo e a qualidade na permanência de crianças e adolescentes em situação de pobreza e extrema pobreza, matriculados em escolas públicas. com oferta de educação fundamental em tempo integral, considerando-se a jornada escolar diária de pelo menos sete horas.

Compare os números

Criado em 2008, o Mais Educação atingiu o percentual de 68% de cobertura das escolas em 2012, superando a meta prevista de 60%. Neste mesmo período, a proporção de escolas com maioria de alunos do PBF tem crescido ano a ano:

De janeiro a junho de 2012, 18 mil novas escolas que aderiram ao PME, sendo mais de 12 mil “maioria PBF”.

Confira aqui os dados do seu Estado.

Além disso, 81,35% das novas escolas que passaram a integrar o Mais Educação em 2012 estão localizadas na região Nordeste, totalizando 9.019 escolas.

Mobilização

É importante lembrar que os resultados alcançados só foram possíveis com a participação ativa dos atores responsáveis pelos Programas Bolsa Família e Mais Educação. Foi feita uma intensa mobilização nos sete estados (Maranhão, Piauí, Pernambuco, Ceará, Pará, Bahia e Alagoas) que concentravam 66% das escolas com “maioria PBF” aptas para adesão ao Mais Educação.

Mais de 2 mil pessoas foram mobilizadas em eventos realizados em mais de 17 municípios, incluindo a participação da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), secretarias municipais e estaduais de educação, coordenadores estaduais e gestores municipais do PBF, coordenadores estaduais do PBF na educação e operadores master municipais da frequência escolar.

Agenda de Parceria

Dando continuidade às ações prioritárias da parceria entre os Programas, será realizada, nos dias 09 e 10 de agosto de 2012, uma agenda intersetorial na perspectiva do fortalecimento dos Programas e na focalização do atendimento às famílias beneficiárias do PBF. Estarão presentes os representantes do PME, PBF, Undime, Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e dos comitês intersetoriais do PBF e territorial da educação integral. Participarão os estados de Alagoas, Bahia, Ceará, Maranhão, Pará, Pernambuco, Piauí, Paraíba, Minas Gerais, onde há maior número de escolas com maioria de alunos de famílias beneficiárias do PBF.

As ações intersetoriais tendo como foco as escolas do PME que contam com alunos integrantes de famílias beneficiárias do PBF são determinantes em todos os estados. Para orientar essas ações, as listas de contatos do Mais Educação, textos orientadores e dados referentes às escolas estão disponíveis na área deupload/download do Sistema de Gestão do Programa Bolsa Família (SigPBF), em (Programas Complementares – Programa Mais Educação). Os dados detalhados dos resultados alcançados com a parceria também estarão disponíveis para acesso. Não deixe de conferir.

Parceria Programa Brasil Alfabetizado (PBA) e PBF
O Número de Identificação Social (NIS) é a chave de identificação individual no Cadastro Único. Na parceria Bolsa Família e Brasil Alfabetizado, o NIS permite àqueles que tiverem interesse a realizar a matrícula nos cursos de alfabetização com mais facilidade e rapidez. O esforço conjunto das coordenações locais do Bolsa Família, Cadastro Único e Brasil Alfabetizado é fundamental para garantir que as pessoas matriculadas nos cursos de alfabetização, e que ainda não estejam inscritas no Cadastro Único, tenham a oportunidade de conhecer sua importância. O Cadastro permite o acesso a diversos programas sociais como o Minha Casa Minha Vida, a Tarifa Social de Energia Elétrica (TSEE), entre outros, além de permitir a elegibilidade da família ao PBF.
Para mais informações sobre a parceria Programa Brasil Alfabetizado (PBA) e PBF, acesse o Bolsa Família Informa Nº 309.
ATENÇÃO: A lista de analfabetos com mais de 15 anos identificados no Cadastro Único já está disponível no SigPBF. Para baixar o arquivo acesse a aba Transmissão de Arquivos, pasta Programas Complementares-> Programa Brasil Alfabetizado. A lista de novas turmas de alfabetização no município, no âmbito do Programa Brasil Alfabetizado, também encontra-se nessa pasta e será atualizada mensalmente.

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S A S C - BEBERIBE

Secretaria de Assistência Social e Cidadania

A assistência social, política pública não contributiva é dever do Estado e direito de todo cidadão que dela necessitar, na qual promove bem-estar e proteção social as famílias, crianças, adolescentes e jovens, pessoas com deficiência, idosos, permitindo a transparência e a universalização dos acessos aos programas, serviços e benefícios socioassistenciais, promovidas por esse modelo de gestão descentralizada e participativa, consolidando, definitivamente, a responsabilidade do Estado brasileiro no enfrentamento da pobreza e da desigualdade, com a participação complementar da sociedade civil organizada, através de movimentos sociais e entidades de assistência social.

Bolsa Família

O Bolsa Família é um programa de transferência direta de renda com condicionalidades, que beneficia famílias em situação de pobreza e de extrema pobreza. o Programa integra a Fome Zero que tem como objetivo assegurar o direito humano à alimentação adequada, promovendo a segurança alimentar e nutricional e contribuindo para a conquista da cidadania pela população mais vulnerável à fome.
O Bolsa Família atende mais de 12 milhões de famílias em todo território nacional. A depender da renda familiar por pessoa (limitada a R$ 140,00), do número e da idade dos filhos, o valor do benefício recebido pela família pode variar entre R$ 32,00 a R$ 242,00.

Esses valores são o resultado do reajuste anunciado em 1º de março e vigoram a partir dos benefícios pagos em abril de 2011.

Em Beberibe são mais de 8.000 famílias beneficiadas pelo Programa Bolsa Família.

PROJOVEM Adolescente

O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para Adolescentes e Jovens de 15 a 17 anos (PROJOVEM Adolescente) tem por foco o fortalecimento da convivência familiar e comunitária, o retorno dos adolescentes à escola e sua permanência no sistema de ensino. Isso é feito por meio do desenvolvimento de atividades que estimulem a convivência social, a participação cidadã e uma formação geral para o mundo do trabalho.

O público-alvo constitui-se, em sua maioria, de jovens cujas famílias são beneficiárias do Bolsa Família, estendendo-se também aos jovens em situação de risco pessoal e social, encaminhados pelos serviços de Proteção Social Especial do Suas ou pelos órgãos do Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente.

Os jovens são organizados em grupos, denominados coletivos, compostos por no mínimo 15 e no máximo 30 jovens. O coletivo é acompanhado por um orientador social e supervisionado por um profissional de nível superior do Centro de Referência de Assistência Ssocial (CRAS), também encarregado de atender as famílias dos jovens, por meio do Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF).

Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI)

O Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (Peti) articula um conjunto de ações visando à retirada de crianças e adolescentes de até 16 anos das práticas de trabalho infantil, exceto na condição de APRENDIZ a partir de 14 anos.
O PETI compõe o Sistema Único de Assistência Social (Suas) e tem três eixos básicos: transferência direta de renda a famílias com crianças ou adolescentes em situação de trabalho, serviços de convivência e fortalecimento de vínculos para crianças/adolescentes até 16 anos e acompanhamento familiar através do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) e Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS).
O programa reconhece a criança e o adolescente como sujeito de direito, protege-as contras as formas de exploração do trabalho e contribui para o desenvolvimento integral. Com isso, o PETI oportuniza o acesso à escola formal, saúde, alimentação, esporte, lazer, cultura e profissionalização, bem como a convivência familiar e comunitária;
As famílias do PETI têm compromissos que devem ser observados. Cabe a elas o comprometimento da retirada de todas as crianças e adolescentes de até 16 anos de atividades de trabalho e exploração e a retirada de todas as crianças/adolescentes até 18 anos das atividades previstas na Lista das Piores Formas de Trabalho Infantil.
Na área da educação, é necessário que crianças ou adolescentes de 6 a 15 anos possuam matrícula e frequência escolar mínima de 85%. Para os adolescentes de 16 e 17 anos de idade, a matrícula e a frequência escolar mínima devem ser de 75%.

Centro de Referência Especializado de Assistência Social - CREAS

O Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas) configura-se como uma unidade pública e estatal, que oferta serviços especializados e continuados a famílias e indivíduos em situação de ameaça ou violação de direitos (violência física, psicológica, sexual, tráfico de pessoas, cumprimento de medidas socioeducativas em meio aberto, etc.).

A oferta de atenção especializada e continuada deve ter como foco a família e a situação vivenciada. Essa atenção especializada tem como foco o acesso da família a direitos socioassistenciais, por meio da potencialização de recursos e capacidade de proteção.

O Creas deve, ainda, buscar a construção de um espaço de acolhida e escuta qualificada, fortalecendo vínculos familiares e comunitários, priorizando a reconstrução de suas relações familiares. Dentro de seu contexto social, deve focar no fortalecimento dos recursos para a superação da situação apresentada.

Para o exercício de suas atividades, os serviços ofertados nos Creas devem ser desenvolvidos de modo articulado com a rede de serviços da assistência social, órgãos de defesa de direitos e das demais políticas públicas. A articulação no território é fundamental para fortalecer as possibilidades de inclusão da família em uma organização de proteção que possa contribuir para a reconstrução da situação vivida.

Os Creas podem ter abrangência tanto local (municipal ou do Distrito Federal) quanto regional, abrangendo, neste caso, um conjunto de municípios, de modo a assegurar maior cobertura e eficiência na oferta do atendimento.

OS 10 DIREITOS SOCIOASSISTENCIAIS

1. Todos os direitos de proteção social de assistência social consagrados em Lei para todos: Direito, de todos e todas, de usufruírem dos direitos assegurados pelo ordenamento jurídico brasileiro à proteção social não contributiva de assistência social efetiva com dignidade e respeito.

2. Direito de eqüidade rural-urbana na proteção social não contributiva: Direito, do cidadão e cidadã, de acesso às proteções básica e especial da política de assistência social, operadas de modo articulado para garantir completude de atenção, nos meios rural e urbano.

3. Direito de eqüidade social e de manifestação pública: Direito, do cidadão e da cidadã, de manifestar-se, exercer protagonismo e controle social na política de assistência social, sem sofrer discriminações, restrições ou atitudes vexatórias derivadas do nível pessoal de instrução formal, etnia, raça, cultura, credo, idade, gênero, limitações pessoais.

4. Direito à igualdade do cidadão e cidadã de acesso à rede socioassistencial: Direito à igualdade e completude de acesso nas atenções da rede socioassistencial, direta e conveniada, sem discriminação ou tutela, com oportunidades para a construção da autonomia pessoal dentro das possibilidades e limites de cada um.

5. Direito do usuário à acessibilidade, qualidade e continuidade: Direito, do usuário e usuária, da rede socioassistencial, à escuta, ao acolhimento e de ser protagonista na construção de respostas dignas, claras e elucidativas, ofertadas por serviços de ação continuada, localizados próximos à sua moradia, operados por profissionais qualificados, capacitados e permanentes, em espaços com infra-estrutura adequada e acessibilidade, que garantam atendimento privativo, inclusive, para os usuários com deficiência e idosos.

6. Direito em ter garantida a convivência familiar, comunitária e social: Direito, do usuário e usuária, em todas as etapas do ciclo da vida a ter valorizada a possibilidade de se manter sob convívio familiar, quer seja na família biológica ou construída, e à precedência do convívio social e comunitário às soluções institucionalizadas.

7. Direito à Proteção Social por meio da intersetorialidade das políticas públicas: Direito, do cidadão e cidadã, à melhor qualidade de vida garantida pela articulação, intersetorial da Política de Assistência Social com outras políticas públicas, para que alcancem moradia digna trabalho, cuidados de saúde, acesso à educação, à cultura, ao esporte e lazer, à segurança alimentar, à segurança pública, à preservação do meio ambiente, à infraestrutura urbana e rural, ao crédito bancário, à documentação civil e ao desenvolvimento sustentável.

8. Direito à renda: Direito, do cidadão e cidadã e do povo indígena, à renda individual e familiar, assegurada através de programas e projetos intersetoriais de inclusão produtiva, associativismo e cooperativismo, que assegurem a inserção ou reinserção no mercado de trabalho, nos meios urbano e rural.

9. Direito ao co-financiamento da proteção social não contributiva: Direito, do usuário e usuária, da rede socioassistencial a ter garantido o co-financiamento estatal – federal, estadual, municipal e Distrito Federal – para operação integral, profissional, contínua e sistêmica da rede socioassistencial nos meios urbano e rural.

10. Direito ao controle social e defesa dos direitos socioassistenciais: Direito, do cidadão e cidadã, a ser informado de forma pública, individual e coletiva sobre as ofertas da rede socioassistencial, seu modo de gestão e financiamento; e sobre os direitos socioassistenciais, os modos e instâncias para defendê-los e exercer o controle social, respeitados os aspectos da individualidade humana, como a intimidade e a privacidade.